Silva Ortiz, William Oswaldo. «Resistencias, Giros Y Espacios De Fuga: Hacia Una educación matemática Y lingüística crítica-Emancipadora». Cuaderno de Pedagogía Universitaria 22, no. 44 (julio 9, 2025): 134–148. Accedido julio 11, 2025. https://www.cuaderno.wh201.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/688.